Educação
- Antonio Felipe
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Re: Educação
Concordo com o E.R e o Rei de Copos. Nos comentários de redes sociais, sim, tem preconceito contra os nordestinos. Mas aqui, não. Então, não precisa falar nesse tom.
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- Dona Clotilde
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Re: Educação
Ah, por favor né! Você sempre fica generalizando as situações. Não é porque um contingente de pessoas que se escondem na internet falem mal dos nordestinos que vai se aplicar as milhões de pessoas que moram no Sudeste e Sul. Uma baita babaquice, isso sim.Dan da Silva escreveu:Aqui eu sei que não. Mas vá dizer isso nessas páginas de comentários na internet...E.R escreveu:Daniel, para com esse mimimi de nordestinos serem perseguidos.
Graças a Deus tenho raízes fortes com as regiões Nordeste (meu avó era do Maranhão) e já morei no Norte (em Manaus).
O Brasil é um só !
Não vejo ninguém aqui falar mal do Nordeste aqui, só vejo você vitimizando os nordestinos.
Para com isso !
E não tente passar uma falsa imagem de que o Nordeste é sómente uma região oprimida e vitimada pelo resto das regiões brasileiras.Dan da Silva escreveu:Nordestino sofre com essas coisas sim, não adianta tentar mascarar a realidade e passar uma falsa imagem de que não há discriminação.
Quem foi a pessoa que afirmou isso? Cadê as confirmações dessa citação? Ou você só usou um exemplo para reforçar o referido "ódio" que os sudestinos tem contra os nordestinos?Dan da Silva escreveu:Dizeres do tipo ''O nordeste só cresceu porque nós do sul e sudeste morremos de trabalhar pra sustentar eles'' são formas veladas de xenofobia.
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- Daniel Brito
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Re: Educação
Flw.Mão de Tinta escreveu:Ah, por favor né! Você sempre fica generalizando as situações. Não é porque um contingente de pessoas que se escondem na internet falem mal dos nordestinos que vai se aplicar as milhões de pessoas que moram no Sudeste e Sul. Uma baita babaquice, isso sim.
Procura-se uma linha onde eu afirmei issoMão de Tinta escreveu:E não tente passar uma falsa imagem de que o Nordeste é sómente uma região oprimida e vitimada pelo resto das regiões brasileiras.
Procura na internet, filhão. Tem aos montes. Principalmente em páginas de movimentos separatistas, como aquele O Sul é Meu País.Mão de Tinta escreveu:Quem foi a pessoa que afirmou isso? Cadê as confirmações dessa citação? Ou você só usou um exemplo para reforçar o referido "ódio" que os sudestinos tem contra os nordestinos?
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Re: Educação
O Daniel sempre se engaja demais em uma coisa, quando quer. Primeiro foi a fase recordista, agora é esse esquerdismo e o coitadismo exagerado em relação aos nordestinos. Claro que esse preconceito existe, mas é como o Mão de Tinta disse, não dá pra generalizar.
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Victor235
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Re: Educação
Todas as duplas do sudeste e centro-oeste tão cantando músicas do Wesley Safadão (e gravando algumas com ele), logo não há preconceito 
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Re: Educação
Eu acho que as aulas de Religião deveriam acabar nas escolas.
Os alunos tem é que ser preparados para o mercado de trabalho, para os vestibulares e para os concursos públicos.
As aulas sobre Literatura também deveriam mudar, não deveriam obrigar os estudantes a ler a literatura brasileira e sim ter acesso a literatura mundial (francesa, russa, espanhola, americana). A literatura brasileira tem poucos livros bons (Dom Casmurro é dos poucos livros bons), a maioria são chatíssimos. Os jovens devem ter acesso a livros de melhor qualidade, como Irmãos Karamazov, Os Miseráveis, Dom Quixote. Moby Dick.
O gosto pela literatura não está estimulado pela escola, pois querem obrigar os jovens a ler alguns livros brasileiros antigos chatíssimos.
Também deveria ter aula de economia (álgebra e geometria continuariam, mas não tão aprofundadas como é hoje, a matemática serviria para explicar as pessoas como funciona a economia - taxa de juros, juros compostos, fazer perguntas - se gastei 2000 reais no cheque especial com juros de 20% ao mês, quanto vou pagar no mês tal - os brasileiros deveriam ser ensinados a como agir na vida real com seus gastos). A matemática deveria também ajudar a pessoa que sonha em fazer um Concurso Público para trabalhar em um banco. Logo, questões do mundo real deveriam ser mais aplicadas, junto com economia.
Direito também deveria ser uma matéria obrigatória, pois em quase todos os concursos públicos cai Direito. Deveria ter uma matéria Direito (Leis e Constituição, deveria ter um pouco de tudo : Direito Penal, Direito Administrativo, nada muito abrangente, seria algo mais genérico). Nossa sociedade se tornaria melhor se as pessoas conhecessem as leis.
Biologia deveria mudar para Biologia e Medicina, transformar a biologia em algo mais prático.
A Física deveria estimular a termos mais eletricistas no país, profissão importantíssima, na qual o país precisa urgentemente de mais profissionais.
A Educação Física deveria separar os alunos em duas classes : coletiva e individual. A coletiva seriam os alunos que optam por praticar esportes em grupo (sobretudo futebol, basquete, vôlei e handebol), a individual seriam os alunos que preferem praticar exercícios individuais (como abdominais, pular corda, circuitos de corrida).
Desenho Geométrico também deveria ser obrigatório para formarmos mais arquitetos.
--
Os professores deveriam ser controlados pelos diretores e por fiscais, para evitar aqueles professores que ficam só conversando na aula, pra depois "jogar a matéria" de qualquer jeito.
Os alunos que se comportassem mal, seriam expulsos daquela classe e perderiam meio ponto automaticamente.
A experiência da sala de aula seria mais imersiva, os alunos teriam que realmente aprender e absorver a matéria, sem precisar ficar se matando de estudar fora do colégio.
Todas as questões de prova teriam que ser questões (algumas que cairam em vestibulares e concursos públicos) dadas em sala de aula pelo professor. Se algum aluno não copiou a questão porque faltou (tipo doença). Se a falta for justificada, o professor ou outros alunos teriam que ter a obrigação de passar a questão dada em classe para aquele aluno.
Os professores não podem fazer nenhuma pegadinha pra ferrar a vida dos alunos em provas. Tem é que dar questões dadas na sala de aula.
Professores que, propositalmente, fazem uma prova para ferrar a classe inteira, se flagrados pelo diretor que a classe toda tirou nota baixa, teria que dar, obrigatoriamente, outra prova para a turma e a prova anterior seria anulada.
A educação brasileira teria que ser completamente reformada, os alunos tem que ver no professor um tutor e não um carrasco.
Os alunos tem é que ser preparados para o mercado de trabalho, para os vestibulares e para os concursos públicos.
As aulas sobre Literatura também deveriam mudar, não deveriam obrigar os estudantes a ler a literatura brasileira e sim ter acesso a literatura mundial (francesa, russa, espanhola, americana). A literatura brasileira tem poucos livros bons (Dom Casmurro é dos poucos livros bons), a maioria são chatíssimos. Os jovens devem ter acesso a livros de melhor qualidade, como Irmãos Karamazov, Os Miseráveis, Dom Quixote. Moby Dick.
O gosto pela literatura não está estimulado pela escola, pois querem obrigar os jovens a ler alguns livros brasileiros antigos chatíssimos.
Também deveria ter aula de economia (álgebra e geometria continuariam, mas não tão aprofundadas como é hoje, a matemática serviria para explicar as pessoas como funciona a economia - taxa de juros, juros compostos, fazer perguntas - se gastei 2000 reais no cheque especial com juros de 20% ao mês, quanto vou pagar no mês tal - os brasileiros deveriam ser ensinados a como agir na vida real com seus gastos). A matemática deveria também ajudar a pessoa que sonha em fazer um Concurso Público para trabalhar em um banco. Logo, questões do mundo real deveriam ser mais aplicadas, junto com economia.
Direito também deveria ser uma matéria obrigatória, pois em quase todos os concursos públicos cai Direito. Deveria ter uma matéria Direito (Leis e Constituição, deveria ter um pouco de tudo : Direito Penal, Direito Administrativo, nada muito abrangente, seria algo mais genérico). Nossa sociedade se tornaria melhor se as pessoas conhecessem as leis.
Biologia deveria mudar para Biologia e Medicina, transformar a biologia em algo mais prático.
A Física deveria estimular a termos mais eletricistas no país, profissão importantíssima, na qual o país precisa urgentemente de mais profissionais.
A Educação Física deveria separar os alunos em duas classes : coletiva e individual. A coletiva seriam os alunos que optam por praticar esportes em grupo (sobretudo futebol, basquete, vôlei e handebol), a individual seriam os alunos que preferem praticar exercícios individuais (como abdominais, pular corda, circuitos de corrida).
Desenho Geométrico também deveria ser obrigatório para formarmos mais arquitetos.
--
Uma grade escolar ideal seria :
SEGUNDA
7:00 Literatura Mundial e Brasileira (3 vezes por mês) /Redação (uma vez por mês)
8:00 Informática
9:00 Espanhol
10:00 Recreio
10:30 Inglês
11:30 Português
TERÇA
7:00 Biologia e Medicina
8:00 Direito
9:00 Educação Física
10:00 Recreio
10:30 Matemática e Economia
11:30 História
QUARTA
7:00 Geografia
8:00 Química
9:00 Física
10:00 Recreio
10:30 Matemática e Economia
11:30 Desenho Geométrico
QUINTA
7:00 Biologia e Medicina
8:00 Informática
9:00 Espanhol
10:00 Recreio
10:30 Inglês
11:30 Português
SEXTA
7:00 Geografia
8:00 Química
9:00 Física
10:00 Recreio
10:30 Matemática e Economia
11:30 História
Os alunos deveriam ser estimulados a ir às aulas, os professores deveriam dar trabalhos toda semana valendo 0,5 (meio ponto) toda aula. Tipo, 45 minutos de aula, depois 15 minutos de trabalho (no lugar da lição de casa, que eu não daria, daria a lição "de casa" pra fazer na sala de aula). Isso estimularia a presença do aluno na sala de aula (faria ele não querer faltar).SEGUNDA
7:00 Literatura Mundial e Brasileira (3 vezes por mês) /Redação (uma vez por mês)
8:00 Informática
9:00 Espanhol
10:00 Recreio
10:30 Inglês
11:30 Português
TERÇA
7:00 Biologia e Medicina
8:00 Direito
9:00 Educação Física
10:00 Recreio
10:30 Matemática e Economia
11:30 História
QUARTA
7:00 Geografia
8:00 Química
9:00 Física
10:00 Recreio
10:30 Matemática e Economia
11:30 Desenho Geométrico
QUINTA
7:00 Biologia e Medicina
8:00 Informática
9:00 Espanhol
10:00 Recreio
10:30 Inglês
11:30 Português
SEXTA
7:00 Geografia
8:00 Química
9:00 Física
10:00 Recreio
10:30 Matemática e Economia
11:30 História
Os professores deveriam ser controlados pelos diretores e por fiscais, para evitar aqueles professores que ficam só conversando na aula, pra depois "jogar a matéria" de qualquer jeito.
Os alunos que se comportassem mal, seriam expulsos daquela classe e perderiam meio ponto automaticamente.
A experiência da sala de aula seria mais imersiva, os alunos teriam que realmente aprender e absorver a matéria, sem precisar ficar se matando de estudar fora do colégio.
Todas as questões de prova teriam que ser questões (algumas que cairam em vestibulares e concursos públicos) dadas em sala de aula pelo professor. Se algum aluno não copiou a questão porque faltou (tipo doença). Se a falta for justificada, o professor ou outros alunos teriam que ter a obrigação de passar a questão dada em classe para aquele aluno.
Os professores não podem fazer nenhuma pegadinha pra ferrar a vida dos alunos em provas. Tem é que dar questões dadas na sala de aula.
Professores que, propositalmente, fazem uma prova para ferrar a classe inteira, se flagrados pelo diretor que a classe toda tirou nota baixa, teria que dar, obrigatoriamente, outra prova para a turma e a prova anterior seria anulada.
A educação brasileira teria que ser completamente reformada, os alunos tem que ver no professor um tutor e não um carrasco.



- BrendaMarzipan
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Re: Educação
O mais esdrúxulo de ensino religioso é que você pode repetir o ano por causa dela.
Artes também é meio "out of place" no sexto ano, as crianças de 11 ou 12 anos em geral não estão nenhum pouco interessadas na arte e no que ela representa, só fazem usar da matéria pra fazerem bagunça e se livrarem dos assentos duros em que precisam ficar sentados durante quase 2 horas. Imaginem que o meu professor exibiu um documentário sobre Marina Abramović e, obviamente, ninguém prestou atenção, ficaram tocando buchinha e rindo sem motivo.
Artes também é meio "out of place" no sexto ano, as crianças de 11 ou 12 anos em geral não estão nenhum pouco interessadas na arte e no que ela representa, só fazem usar da matéria pra fazerem bagunça e se livrarem dos assentos duros em que precisam ficar sentados durante quase 2 horas. Imaginem que o meu professor exibiu um documentário sobre Marina Abramović e, obviamente, ninguém prestou atenção, ficaram tocando buchinha e rindo sem motivo.
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- BrendaMarzipan
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Re: Educação
Exato, mas essa parte da xoxota eu não tava sabendo.Peru Pimposo escreveu:Aquela que mostra as tetas, a xoxota e é doidona? Ninguém assistiu?
Algumas pessoas prestaram atenção, mas a grande maioria achou coisas melhores para fazer.
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Victor235
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Re: Educação
Tocando o que?Bruce Dubber escreveu:ninguém prestou atenção, ficaram tocando buchinha e rindo sem motivo.
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Re: Educação
Isso me fez refletir como o Brasil é tão defensor da ideia de estado laico mas enfia religião goela abaixo na cabeça dos educandos...Bruce Dubber escreveu:O mais esdrúxulo de ensino religioso é que você pode repetir o ano por causa dela.

"Desde las hermosas playas de Cancún..."
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Victor235
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Re: Educação
Não encontrei Filosofia nem Sociologia nessa grade curricular do E.R.
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Re: Educação
Essas duas matérias tem em várias faculdades. Eu mesmo estudei Filosofia e Sociologia tanto na escola como na faculdade.Victor235 escreveu:Não encontrei Filosofia nem Sociologia nessa grade curricular do E.R.
Qualquer um que vai pra área de humanas acaba estudando essas matérias na vida.
Mas não acho essas matérias fundamentais no ensino médio.



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Re: Educação
Se é pra Filosofia e Sociologia continuarem sendo ensinadas da maneira atual, é melhor cortar mesmo.
Filosofia nas escolas se resume à mitologia grega e umas pinceladas sobre um ou outro pensador grego.
Filosofia deveria aprofundar um pouco mais nos pensadores abordando todos, mas dando ênfase maior aos mais recentes. Deveria funcionar mais ou menos como História, mas abordando apenas grandes pensadores.
E a Sociologia só é usada pra divulgar essas ideologias anacrônicas do tempo da Guerra Fria onde existe a esquerda boazinha liberal e a direita malvada conservadora e tem gente que jura de pés juntos que a economia e o capitalismo foram inventados na Idade Média/Moderna. Quando a verdade é que a economia, que existe no mínimo desde o escambo, se sobrepôs às ideologias e vivemos em um tempo onde não há espaço pra essa disputa que só tá atrapalhando o desenvolvimento da humanidade.
A Sociologia deveria ensinar as crianças a conviverem com essa nova realidade e também deveria também ensinar e exercer valores como a honestidade e o combate à corrupção. A Sociologia deveria guiar as crianças ao futuro, fazê-las progredir, e não prendê-las ao passado.
Filosofia nas escolas se resume à mitologia grega e umas pinceladas sobre um ou outro pensador grego.
Filosofia deveria aprofundar um pouco mais nos pensadores abordando todos, mas dando ênfase maior aos mais recentes. Deveria funcionar mais ou menos como História, mas abordando apenas grandes pensadores.
E a Sociologia só é usada pra divulgar essas ideologias anacrônicas do tempo da Guerra Fria onde existe a esquerda boazinha liberal e a direita malvada conservadora e tem gente que jura de pés juntos que a economia e o capitalismo foram inventados na Idade Média/Moderna. Quando a verdade é que a economia, que existe no mínimo desde o escambo, se sobrepôs às ideologias e vivemos em um tempo onde não há espaço pra essa disputa que só tá atrapalhando o desenvolvimento da humanidade.
A Sociologia deveria ensinar as crianças a conviverem com essa nova realidade e também deveria também ensinar e exercer valores como a honestidade e o combate à corrupção. A Sociologia deveria guiar as crianças ao futuro, fazê-las progredir, e não prendê-las ao passado.
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- Chokito Cabuloso
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